聖書と信仰

前回は、失敗と挫折がどのように人間を思考停止へと誘導し、惰性的な状態を生み出すのかを考察しました。本章ではさらに進んで、「プロパガンダ」と呼ばれるもの、すなわち社会や情報を通して形成される思考の枠組みが、どのように人間を支配するのかを考察し...

前回は、甘言と美辞が承認欲求に働きかけることによって、人の内面から支配を成立させる構造を見ました。本章では別の側面として、「失敗と挫折」がどのように人間の思考を停止させ、惰性的な状態へと誘導するのかを考察します。１　繰り返される失敗が心に与...

前回は、誘惑が外からではなく内面と結びつくことによって成立する構造を見ました。本章では、その内面に働きかける具体的な手段の一つとして、「甘言と美辞」に注目します。これは単なる言葉の問題ではなく、人間の深い欲求に触れることによって支配を成立さ...

これまでのシリーズを通して、誘惑の存在とその結果としての支配、そして自由の本質について考察してきました。本章からはさらに踏み込んで、誘惑がどのように人間に働きかけるのか、その構造に焦点を当てていきます。ここで明らかにすべき最も重要な点は、誘...

１　これまでのまとめ本シリーズにおいては、まず前シリーズの「聖書に学ぶ悪の誘惑とその克服Ⅲ」で確認した、恐怖が人間をどのように支配するかという問題を出発点として考察しました。つまり、恐怖は思考を揺さぶり、不安を通して人間の判断を歪め、行動を...

１　人生全体を方向づける思考の枠組みこれまでに見てきたように、恐怖によって思考が奪われ、その状態が習慣として固定され、さらに教育や環境を通して強化されるとき、人間は自分の頭で考えない状態へと誘導されていきます。そして、この影響は一部の問題に...

１　なぜ教育が重要なのか前回、悪の支配は強制ではなく、「考えなくてもよい状態」をつくることによって成立することを見てきました。そのために、偽りや恐怖、忙しさ、環境といったさまざまな手段が用いられます。これらの手段が特に大きな影響を与えるのが...

１　習慣の背後にあるもの前回は、思考停止が繰り返されることによって惰性の習慣が形成され、人間の思考と行動が無意識のうちに支配されることを見てきました。ここで重要なのは、この習慣が自然発生的に形成されるのではないという点です。そこには、人間か...

１　思考停止の次に起こること前回、恐怖が人間から思考する力を奪い、考えない状態を生み出すことを見てきました。この状態は一時的なものでは終わりません。むしろ問題は、その状態が繰り返されることによって、次第に固定化されていく点にあります。人は一...

１　恐怖の次にあるもの「聖書に学ぶ悪の誘惑とその克服Ⅲ」では、恐怖がいかに人間を支配するかを見てきました。死への恐れ、不安、欠乏、他者の評価に対する恐れなど、恐怖は人間の心に入り込み、その判断と行動を拘束する力として働きます。恐怖は単に人間...